| 单位名称 | 杭州文汇学校 | 法定代表人 | 王吉 |
| 住所 | 杭州市钱塘区金乔街518号 |
| 开办资金（万元） | 32590.13 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 32186.8 | 期末数（万元） | 31411.6 |
| 宗旨和业务范围 | 开展听力残疾人的15年基础教育、融合教育工作 |
| 统一社会信用代码 | 1233010047010383XW | 举办单位 | 杭州市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）认真执行本单位章程，遵章开展各项业务活动。（二）党的建设情况1.强化政治担当，落实党建责任。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神。高质量推进党纪学习教育，通过“四学联动”原原本本学，召开警示教育会，青年党员开展微讲坛宣讲，组织党员参观“中国共产党人的家风”档案展。严格落实“第一议题”制度，开展相关学习19次。全面落实党组织领导的校长负责制。严格履行党建第一责任人职责,修订了议事规则，召开总支委会19次。规范党内政治生活，严抓支部基本要求，组织开展亮身份、践承诺和党员护学岗等活动。2.强化清廉创建，落实党风廉政责任。履行全面从严治党主体责任，总支委会5次研究廉政工作，召开“三重一大”会议19次（研究80项议题）。加强对权力运行的监督，经常性开展谈心谈话、提醒教育。以党纪学习教育为抓手，推进清廉学校建设，开展日常廉政教育，梳理制学校“小微”权力清单。加强重点领域的监管，召开食堂安全工作会议，严格落实清膳e家相关工作。学校案例《风清气正“掷”高远，凝心聚力“球”精准》获评浙江省教育系统廉洁教育优秀工作案例。驰而不息纠正“四风”，有效运用“四种形态”，抓早抓小。强化“三进一访”，积极提高师生满意率和获得感。开展禁止体罚、有偿补课和收受礼品礼金专项活动。3.强化培训培养，落实干部和人才工作要求。2024年，一如既往认真做好干部任用工作，学校今年提拔一名80后干部，并储备90后中层干部后备人选。组织每月至少一次的主题学习，夯实中层及以上干部专业理论、教育管理等知识壁垒。深化对人才的政治引领，通过压担子、引路子、搭台子，加快教师成长；在校园内将各类先进个人张榜上墙，营造尊重人才、见贤思齐的浓厚氛围；同时统筹做好兼职管理、干部考核、干部人事档案等工作。开展“1931学院”项目，积极推进新教师培养。通过持续发力，进一步提高名优教师比例。4.强化阵地建设，落实宣传意识形态工作责任。落实意识形态“123456”工作机制，党总支委员会学习研究意识形态和宣传工作4次，把意识形态工作纳入民主生活会和述职报告重要内容，牢牢把握工作领导权。制定理论学习中心组学习计划，组织学习13次，交流发言7次，领导班子全员讲党课。重点开展党的二十届三中全会学习，学校举办专题学习班。加强课堂主阵地和学校活动管理，建立完善课堂和活动意识形态制度。积极谋划开展“学习新思想，争做新青年”为主题的青年学习团网络推送八期，由学生团员带领大家学习习近平新时代中国特色社会主义思想。5.强化凝心聚力，落实统战工作责任。切实履行统战工作主体责任，主动引导党外人士建言献策，组织部分民主党派成员暑期赴红旗渠培训，与民进钱塘支委、开明画院联合举办乙巳（2025）“春联同心·大道同行”新春送福活动，弘扬传统文化。铸牢中华民族共同体意识，开展羌塘折翼天使委培计划，三位西藏那曲聋生到学校接受高中阶段教育，一名教师跟岗学习。（三）取得的主要社会效益和经济效益1.推倒“围墙”共融合，全国研讨赢美誉。学校承办2024年全国听障教育学术研讨会暨听障学生贯通培养专题培训，来自全国23个省、自治区、直辖市的听障教育专家、学者、特校校长、一线教师代表近300人参加。与杭州市康复医院（杭州市特殊康复中心）成立“杭州市特殊儿童医康教融合联盟”，汇聚医学、康复、教学等各方优势资源，在学前部开设“芽芽医教康一体班”，探索孤独症幼儿早期干预和教康一体育人模式。学前部积极展现融合办学特色，顺利通过浙江省二级园复评。中国教育报刊登《推倒“围墙”让融合看得见——杭州文汇学校以融合教育谋转型发展之路》报道，学校在全国特殊教育界的知名度和美誉度进一步提升。2.立德树人塑和美，五育并举提素养。学校坚持五育融合，以星级班主任细则落实为抓手，加强班级管理和学生养成教育。依托“和美融心强国有我”杭州都市圈特教联盟德育课程研讨、新任班主任班会汇报课展示、培训以及传、帮、带形式推进德育队伍专业化发展，提高德育能力水平。以“青春筑梦，强国有我”第五届校园文化节、“和美”五育节等活动为依托，开展双部融合德育、“我与祖国共成长，未来工匠心向党”暑期社会实践等活动，形成“班班有诵读，颂歌新时代”思政文化品牌，成功举办“融·汇——杭州文汇学校教育教学成果展”。将“三机制三清单”工作融入日常管理和风险防范，通过“全员检测”和“重点关注”两条路径，加强家校协作，织密心理健康安全网。学校在杭州市中小学生体能素质检测再获第一名，勇夺三连冠。在第七届全国特殊教育学校排舞公开赛中获特等奖1项，一等奖3项。校运动队获市高中学生阳光体育田径运动会入场式一等奖。学生美术作品《汉龙》获2024年浙江省中小学艺术节一等奖；群舞《急救风暴》和《琮之光》获杭州市中小学生艺术节比赛二等奖，学校获杭州市第十四届中小学生文化艺术节优秀组织奖。学校草地掷球队在首届全国学生草地掷球比赛中以稳定的发挥获得4金4银3铜，分获青年组和少年组两个团体总分第一。3.师生竞技捷报传，教学科研硕果丰。教工全员参与师德培训筑牢根基，“沃土”工程助力新教师半年站稳讲台，“攀登”工程激发中青年教师竞赛获奖、钻研课题，“登顶”工程领航全校，更新理念提升技能。今年，学校在杭州市师生职业能力大赛中获得3金7银8铜的历史佳绩。两位教师分获2024年全国中等职业学校公共基础课程、医药卫生类专业教师教学设计与展示活动典型案例（一等奖），一位教师获省特殊教育类“基础教育精品课程”，并报送教育部评审；一位教师获省特殊教育教师基本功大赛一等奖。全年共有33名教师在国家、省、市级教学类比赛中获奖，其中国家级奖项2项、省级奖项9项，特教、职教皆有较大收获。本年度课题结题与论文获奖达30项，含省级立项1项、市级6项，涵盖体育、数学、融合教育等多领域，展现科研深度广度；教师发表10篇省级及以上高质量论文助力学科发展，教材编写完善聋校资源库。4.职高高考开门红，听障升学创佳绩。学校采取五强化措施夯实教学常规，以两个高考团和各教研组为抓手，拟定备考和参赛计划，穿插家长会、动员会、分析会等，统筹资源，有序推进，取得显著成绩。职高部首届189名学生全员参加高考，本科上线43人，占比22.75%，其中医学护理类本科录取率26.52%，远超省平均水平，成绩喜人。听障部普高三年级9名学生全部考上理想大学，其中8人被本科录取；职高三年级毕业生全部顺利转段，进入浙江特殊教育职业学院学习。全校206名高三毕业生全部升入大学。职高部高二年级学生在市级数学、色彩、英语口语等抽测中均为全市第一。5.校企联动搭平台，揽才筑能育卓越。学校秉持“校企合作、共育人才”理念，与杭州康复医院（杭州市第一人民医院下沙院区）、杭州市急救中心、希尔顿酒店集团、杭州康莱德酒店等社会各界保持密切联系和合作，为学生提供丰富且高质量的实习实训机会。建成急救员培训基地，定期举办初级急救培训班，高标准完成社会培训任务，亦为学校医护专业发展搭建架构了更为广阔稳定的平台。承办杭州市医护大类师生职业技能大赛，学校被评为大赛优秀支持单位，学校口碑与综合实力进一步提升。同时，信息化建设成效初显，数字治理模式在多方面发力，推动学校迈向现代化、智能化，保障教育教学质量与服务水平。学校食堂全面推进“清膳e家”平台使用，点餐、采购、验收、出入库、财务均实现平台操作、管理。通过数智赋能校园膳食经费管理，打造集成式管理服务的阳光食堂，实现师生满意、家长放心的校园膳食管理，学校教育质量和管理服务获得家长高度认可。6.助力特教实验区，区域指导提质量。杭州市特殊教育指导中心协助杭州市教育局积极申报国家特殊教育改革实验区，以全省最高分入围国评，并顺利通过国家教育部基础教育司评审。全国特殊教育管理干部培训班深入我市两所特校和两所普通学校进行现场教学，特殊（融合）教育工作实践受到教育部基础教育司、省教育厅等领导的高度肯定。拟定《杭州市现代化特殊教育学校评估细则》《杭州市融合教育先行区评估指标》《杭州市融合教育先行校（园）评估指标》，为杭州市现代化特殊教育学校建设和融合教育先行区、先行校（园）的创建和推进奠定基础。新认定118个市合格资源教室、28个市示范性资源教室和1个市特殊教育“卫星班”项目，对新一轮40个示范性资源资源教室进行创建评估和“回头看”，加强常态化管理，发挥示范引领和辐射作用。举办市第二届特殊教育教师基本功大赛、市融合教育校（园）长高级研修班、市特色课程教学调适研讨等活动。开展首次杭州市特殊（融合）教育名师工作室人选和“种子教师”培养人选遴选。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）党支部组织力有待进一步提升。部分新任支部书记业务能力还有待提高。支部工作主观能动性发挥不够，创新型的支部活动内容，党建品牌还没有树立起来。（二）引领发展的战斗力有待进一步提升。幼儿园有效管理问题；听障生源减少，如何开展有效的招生；和美教育理念的内涵和外延都需进一步的挖掘；孤独症班级后续的教育和康复仍需进一步探索。（三）纪律的约束力有待进一步压实。在学校财务审计中发现存在个别财经纪律执行程序不到位，学校内控制度更新不够及时等问题。 |
| 四、下一步打算 | （一）以实为基，抓好组织建设夯实支部组织工作，加强党支部标准化建设，开展星级党支部创建。加强支部书记和委员的业务培训，积极培育支部党建品牌，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋作用，有序推进党员的发展工作。（二）以干为先，抓好学校发展进一步加强党建与中心工作融合发展，坚持立德树人，聚焦五育融合，着力破解特殊学生融合难题，朝着办好适性教育，融合发展，各美其美，臻于至善的融合学校目标不断奋进。（三）以严为要，抓好清廉建设规范权力运行，开展理论学习、警示教育、谈心谈话，进一步完善内控制度，运用好监督执纪四种形态，进一步正风肃纪，提升监督力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年7月27日办理了事业单位法人变更登记。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.受奖惩情况：（1）学校获评2024年度杭州教育政务信息优秀单位（一等奖）；（2）学校获评直属学校2024年度等级平安校园评估“5A”级平安校园；（3）2024年度学校党总支获评浙江省中小学校示范性党组织、首批杭州市中小学校示范性党组织，退休支部获评浙江省“三强六好”示范党支部。2.诉讼投诉情况：无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 一、接受捐赠资助情况1.2024年5月，杭州市钱塘区下沙街道资助给我单位人民币10000元，作为六一儿童节慰问款。2.2024年12月，杭州市钱塘区下沙街道资助给我单位人民币10000元，作为教师节慰问款。二、使用情况2024年未使用上述及相关其他收入项目。 |