| 单位名称 | 杭州市长桥小学 | 法定代表人 | 宓刚 |
| 住所 | 浙江省杭州市西湖区南山路64号 |
| 开办资金（万元） | 143.52 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 152.85 | 期末数（万元） | 143.52 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育相关社会服务 |
| 统一社会信用代码 | 1233010047027046XC | 举办单位 | 西湖街道办事处 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在名胜区管委会的关心支持和西湖街道办事处的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况：学校制定有《杭州市长桥小学章程》，2024年各项工作均以章程为基础规范开展，未有相关变动。2.按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：（1）“三定”规定或机构编制批复文件工作职责开展情况2024年，学校以党的二十大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻教育方针，围绕“立德树人”，以“特色文化”为引领，秉持“活动育人，以文化人”理念，努力构建健康、平安、和谐、美好校园。学校坚持特色发展，打造校园文化。①打造学校语韵文化。以校园文化浸润实现全方位育人，着力“语韵文化”创新开展。组织学生参加各级各类语言类赛事，《龙井韵，西湖情》获市中小学生文化艺术节诗歌优秀创作奖、优秀朗诵奖，及区艺术节戏曲、曲艺专场比赛一等奖；8位学生获第二届市爱国主义教育基地讲解员选拔大赛优胜、优秀奖，1位进入复赛30强；2位分获第七届“杭州小故事大王”称号、区中小学生讲故事比赛三等奖。学校获“抓源促治强基固本”第四届市中小学生主题征文优秀组织奖，4位同学分获二、三等奖。通过活动提升了学生的语言表达能力和文化素养，培育了校园的语韵文化与氛围。②传承红色传统文化。与省新四军历史研究会共建，深入开展少年新四军中队红色主题活动，抓好少先队鼓乐队建设。③开展特色传统活动：学校第13年开展拯救民勤援种梭梭活动，杭州日报作了专刊。学校贯彻五育并举，落实素质教育。①课堂教学求实效。利用希沃平台实施现代教育技术提升课堂效率，严格控制课业负担，控制考试次数，抓好作业试卷对于字体行间距等的硬性要求和规范。②综合评价抓改革。依托钉钉平台，不断完善“等级评价+过程评价+特色评价”的关注过程、研究多元数智评价体系。③推进“双减”轻负担。完善“1+X”的晚托服务，提升课后服务质量。优化作业管理，倡导把书留在教室，减轻书包重量。④劳动教育提素养。组织学生参与校园岗位体验劳动与校园“红色小农场”专题实践劳动，开展劳动周活动以及“学农研学”活动，实施劳动评价制度。⑤体质健康打基础。继续深化体质健康行动，严格确保学生每天一小时体育锻炼时间。全年举办了体育节、读书节、科技节等校园节日。落实素质教育，五育并举下，学生也崭露头角：2位同学获全国青少年书法小学5-6年级组三等奖、1位被评为市“火炬金奖”少先队员、2位获市青少年创意剪纸大赛优秀奖、1位获第七届市红领巾英语朗读者比赛优秀奖。6位分获市、区级奋飞奖、5位获区首届中小学生“棒伢儿”劳动素养“劳动小达人”称号，其中3位同时获”劳动小精英”称号。学校落实健康为先，重视生命健康。①做好疾病防控工作。做好传染病防控工作，落实好晨午检、因病缺课及病因追查，切实做好防控宣传。②落实午休躺睡工程。克服学校老、小的硬伤，想方设法、因班制宜地实施躺睡措施，保护学生身体健康。③深化健康校园行动。强化公共卫生安全意识和公共卫生习惯养成。做好垃圾分类、近视防控、食品安全、禁烟等工作。全年8次举办健康讲座、每月开展健康宣教，未发生食品安全事故，饮用水检测均合格。④做好生命健康工作。做好“正脊操”，全员推广校园排舞；完善心理健康摸排机制，定期做好全校心理测试筛查，落实“五个一”与“暖心恳谈一起聊”活动。学校抓好护校安园，落实后勤保障。①后勤保障及时到位。完成校园整体监控、升旗台改造，校舍平台、屋顶治漏工程，围墙整修，新增暖水设施，以及学生餐品提升工作等，提升了师生的舒适感与幸福感。②平安创建持续深化。深化平安校园建设工作，开展防灾减灾应急避险演练、防爆演练、禁毒、法制、交通安全、防溺水、防诈骗、防欺凌等主题安全教育，做好“爱心家长志愿者护学岗”的轮岗工作，全年无不安全事故发生。③多方携手开放办学。完善学校、家庭、社区、辖区单位和政府部门等“五位一体”的协同育人机制。通过家长开放日、家长会、两级家委会等途径做好家校沟通，做好体育场地对外开放，共同营造良好教育环境。（2）党的建设情况强化政治引领，持续推进凝心铸魂。①加强政治学习，提升全员理论素养。学校党支部组织每月至少一次理论学习，系统学习习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神，做实“三会一课”、“主题党日”等规定动作，充分运用好“学习强国”、校园公众号、钉钉工作群等平台，定期推送党建学习内容，做活“自选动作”，持续提升学习能力，夯实党员干部素质基础；②持续巩固拓展主题教育成果，进一步提升凝心铸魂思想力。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、二十届三中全会精神、二十届中央纪委三次全会、全国教育大会精神等内容作为学习重点，不断强化党员政治教育、忠诚教育和形势政策教育，引导党员以强烈的责任担当为创建人民满意教育而奋斗。组织开展“学习强国”知识竞赛，激励党员自主学习的积极性；③推进教育家精神培养和思政课一体化建设。学习贯彻落实《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，响应景区特色教育联盟，探索与西博馆共建红色德育课程，与杭州动物园共建《爬爬虫》地方课程，与城市环境管理局共建垃圾分类科学环保课程等，拓展思政内容，创新教学模式，推动“德育课程”与“课程思政”同向同行。在场馆里，专家老师带学生通过赏析红色电影，知晓中国近代历史，阅读英雄人物传记，激发学生的爱国主义热情。在学校里，每周一定时组织升国旗唱国歌、聆听在国旗下讲话的仪式，还有“劳动教育”“红色之旅”等丰富多彩的活动。坚持党建引领，坚定正确教学方向。①围绕教育教学这个中心，牢固树立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和教学、行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。切实做到围绕党建抓教育、创先争优促发展，为实现教育事业的跨越式发展培养合格的师资力量，提供坚强的政治保障；②立足学校实际，引导广大党员立足岗位，投身实践，创新领航，分别设立了学校特色共产党员先锋岗，师德师风建设党员示范岗，书香文化建设党员进步岗，以实际行动在工作中竖起一面先进的旗帜，涌现出了一批优秀的领航岗党员，得到广大教师的一致好评；③深入开展主题教育活动，营造良好的与育人环境。在校党支部的领导下，学校打造了一系列少先队特色活动。做到月月有主题、班班有文化、人人有任务。阅读季成为学生展现正能量，展示才能的平台；体育节秉承阳光体育理念，让每个孩子都能沐浴阳光，拼尽全力，充满朝气；艺术节让孩子们的美术、音乐才艺得到充分的发挥；诵读经典，让孩子们逐渐爱上中华民族的传统文化；④提高政治站位，认真把握好政策，持续深化“双减”政策落地，结合我校实际，细化“双减”和课后服务管理工作方案，完善工作措施，不断优化课后服务制度，加强课堂教学，提升学校教学质量，确保各项政策平稳落地。严肃党内生活，落实组织生活制度：①认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“教师思想政治学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。2024年，我校共组织召开支部党员大会12次，支部委员会4次，召开专题党员4次，组织生活会2次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养；②高质量召开专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改。本学期全体教师共进行思想政治学习12次，全体教师的整体政治素质得到进一步提升；③严格党支部党费收缴工作。依据学校党委党费收缴管理制度，有明确党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间；党员交纳党费有手续、有登记、有公示。截止12月底，党费收入4128元，上缴4128元，上级党组织返还党费2064元，主要使用情况是购买党（团）史学习资料、党员学习用书、学习笔记等。推动固本强基，严格党员队伍建设：①强化党员教育管理。严格执行《党员教育管理工作条例》，强化跟踪调度，严格审核把关入党材料，提升发展党员质量，确保支部在各发展阶段都有后备力量，有效促进学校教育教学工作不断发展；②深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范，营造学校积极奋进、和融向上的氛围。2024年，评选区优秀教师1名、师德模范3名、先进教育工作者2名、优秀班主任1名；③开展教师岗位练兵活动。为推进校本教研，校党支部牵头，落实了“师徒结对活动”，组织了“中青年教师公开课”听评教学研讨活动，使一批青年教师从不同角度，不同层面不断地得到提高、迅速成长。此外，校党支部还指导工会举行教师趣味体育运动会，开展“运动牵手健康，合作放飞快乐”户外登山活动，让老师们在另一个“岗位”也大显身手。加强作风锤炼，筑牢纪律规矩底线：①突出主体责任，深化“一岗双责”落实。始终把党风廉政建设工作当作头等大事来抓，聚焦“两个责任”，加强教育防范、制度规范、监督制约。明确党组织主要负责人是党风廉政建设“第一责任人”，班子成员根据工作分工，推进“一岗双责”落实到日常工作中；②扎实开展党纪学习教育。以原原本本学纪、解读培训知纪、警示教育明纪、对照检视守纪个方面为抓手，利用微信群、钉钉群开展集体学习、自主学习等方式带动支部党员了解掌握《条例》的内涵要义和实践要求，增强学纪、知纪、明纪、守纪的思想自觉、政治自觉、行动自觉；③持续推进师德师风建设工坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，严格执行教师职业道德“一票否决制”，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评先评优的重要依据，学校先后两次分别在家长与学生中开展师德师风调查，了解家长与学生心目中的教师形象，并将测评结果作为评价党员和改进党组织、党员工作及作风的重要依据。与每位教职工签订师德师风承诺书，始终保持师德师风问题“零容忍”高压态势，营造厉行节约、风清气正的育人环境。3.资源投入情况：（1）机构编制资源投入情况：2024年我单位涉及到人员经费总投入为5892830.67元。（2）财政和其他资源投入情况：2024年杭州市长桥小学财政经费投入为8835347.92元。4.取得的主要社会效益和经济效益（用数字说明）。（1）主要社会效益：构建了健康、平安、和谐、美好的校园；完善了社会、学校、家庭三位一体的德育网络，加强了家庭教育培训指导，构建和谐亲子关系。家长和孩子对学校教育教学工作的满意度达到92%以上；2024年7月37位六年级学生完成小学义务教育；2024年9月10位一年级学生开始小学阶段义务教育；开设基础托管6个（班），参与学生达150余人，参与率达99%以上；X学后延时托管社团21个（班）/学期，参与学生平均139人次/学期。（2）主要经济效益：为适龄儿童提供小学义务教育服务。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.生源日益减少，最近一年问题更加突出，极大影响学校今后的发展与生存，也增加了办学成本。2.学校规模小，教师人数少、编制紧，心理健康、校医等岗位无法落实专业的专职人员担任，目前由教师兼任。3.教师整体年龄结构偏大，缺乏活力；缺乏名师、学科带头人等因素造成在课程改革、教科研研究中有畏难情绪，同时掌控智慧课堂能力不够强。课程改革、教科研力度需要进一步加强，需要加强培训和学习，提升教育理念，提高课程能力与操控水平。4.家庭教育支持力不足，随迁子女比例高、家长学历偏，工作忙，孩子在家庭中受到学习关注的程度不高。部分学生行为习惯、学习态度等存在较多问题，教师在师生教育、家校沟通上需要更多的智慧和方法。 |
| 四、下一步打算 | 以教学质量提升为主线，以加强教师培训、加强骨干名师培育为着力点，完善教师发展支持体系，推动教师队伍整体发展；强化教研组建设，提升教研实效，构建“长桥‘学思课堂’”；持续探索精准作业、分层作业、分层教学，关注全员发展；结合德育创新，不断完善学生综合素质评价体系，推动思政课规范化、优质化；结合四季课堂，创新特色教育，推进综合实践课程实施；加强家校合作，提升家长学校工作实效，形成教育合力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效考核：2025年2月，学校参加2024西湖区教育系统“5+1”生态考核总分98.5分，另获3A4B8C4D，被授予依法治校奖；2.奖惩情况：1.2月，学校在2023年度西湖街道亚运保障工作中被评为亚运保障先进集体。2.8月，学校在“抓源促治强基固本”第四届杭州市中小学生主题征文比赛中荣获优秀组织奖。3.6月，学校的《龙井韵，西湖情》在西湖区中小学生艺术节曲艺专场比赛一等奖；10月获2024年杭州市中小学生文化艺术节诗歌优秀创作奖、优秀朗诵奖；4.11月，学校在西湖区中小学生运动会上获得排舞二等奖。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |