| 单位名称 | 杭州市人民职业学校 | 法定代表人 | 饶晨光 |
| 住所 | 浙江省杭州市下城区建国北路回龙庙前32-1号 |
| 开办资金（万元） | 3975.16 | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | 4335.85 | 期末数（万元） | 4372.87 |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。幼儿保健与教育礼仪文秘广告策划文化艺术等专业高中学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330100470103629J | 举办单位 | 杭州市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 杭州市人民职业学校是杭州市教育局直属重点学校，浙江省文明学校，浙江省巾帼文明示范岗，浙江省首批清廉学校建设示范校，浙江省中职学校“三全育人”典型学校，浙江省首批艺术特色学校，全国首批学校急救教育试点学校，浙江省中小学劳动实践基地暨职业体验基地，杭州市文明单位，杭州市幼儿园长培训中心。学校创办于1957年2月，1980年举办职业教育，是省“双高”专业建设学校，拥有省示范专业、省品牌专业幼儿保育（学前教育）和省特色专业会议会展两个“双高专业”。学校现有教职工149人，其中专任教师135人，高级职称及以上教师62人（其中2位正高职称），学生1433人。学校是浙江省会展学会副理事长学校，浙江省十大会展优秀院校，浙江省现代服务业会展实训基地，牵头成立长三角中等职业教育会展专业教育联盟。学校是全国幼儿保幼教学标准制定中职副组长学校，浙江省中职学前教育专业理事长学校、浙江省学前教育专业中高职一体化专业教学标准制定副组长学校，杭州市中职幼儿保育专业教研大组组长学校。学校秉承优雅、阳光、精致、美好办学理念，坚持以人民为中心的发展思想，全力办好学生健康成长、教师职业幸福、人民满意的“美好教育”。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）党建引领保障教育高质量发展落实党组织领导的校长负责制，推进全面从严治党。健全学校书记第一责任人职责、班子成员履行“一岗双责”，铸造齐心协力抓党建的工作格局，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。压紧压实全面从严治党的主体责任，建立健全议事决策制度，完善学校“三重一大”事项决策机制，坚持重大事项集体研究决策，建立健全议事、决策的规则和程序。坚持把党的政治建设摆在首位，教育引导党员坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。发挥好党内政治生活的“熔炉”作用，高标准高质量开展好主题教育，开展党纪学习，精心设计“三会一课”、主题党日的内容和方式，探索常态化开好组织生活会的具体办法。深化以“人民红”为纽带的清廉学校建设品牌，打造清廉“政治红”、清廉“文化红”、清廉“课堂红”，为高质量发展护航。典型案例《好课廉台：“三式”打造大树下的清廉大讲堂》被评为2024年度省教育系统廉洁教育系列活动优秀工作案例，视频作品《一块蛋糕》、创意作品《“一杯清廉”（文创作品）》、《清廉书法扇面集》被评为2024年度市教育系统廉洁教育系列活动廉洁文化优秀作品。(二）搭建平台拓展大思政育人高成效我校是杭州市教育系统先进基层党组织、杭州市大中小学思政一体化先行校。学校通过构建“党建+思政”工作体系，强化思政课程建设和课程思政，全面落实立德树人根本任务,筑牢思想政治教育主阵地,持续推进思政课程和课程思政创新建设,构建具有人民特色的思想政治工作体系，形成全员全过程全方位育人格局。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,加强“大思政课”建设，坚持课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合，积极打造“人民红系列思政课”：“行走的思政课”、运河思政课、暑期国际研学思政课程、“音韵思政课”等等，精心推出一批大思政“金课”，推动我校思政教育走深走实。学校用大树剧场思政课程，每周“国旗下的诵读”来打破学科界限，让学生全程浸润，深度参与，把思政教育与实践运用紧密融合，学生职业素养明显提升。2024年4月，学校承办中国陶行知研究会女学生教育专业委员会常务理事会。在会上，校党委书记金卫东以《人民密码——让中职女生成长有无限可能》为题，从五个方面介绍了学校女生教育经验与做法。2024年5月21日，浙江教育报上整版以《杭州市人民职业学校：十年探索“行走的大思政》为题报道学校大思政工作及学生培养的成效。2024年10月4日，中国教育电视台（CETV）推出专题报道，以“培养不受限的职校生”为题，报道学校学生培养经验与成效，也体现出学生发展的成效。以“坚强、自信、健康”作为学校体艺卫工作的目标，积极探索体艺卫工作的新思路、新方法、新途径。学校以“1”即“健康第一”为核心，推进“2”即“体艺卫技能”与“专业职业体能”的互融，通过“3”即“学校、家庭、社会”三位一体协同育人，使学校体艺卫工作成为强健学生体魄和完善学生人格的重要途径，共筑学生全面发展之路。在浙江省教育厅公布的《2024学年高校新生（浙江籍高中毕业生）体质健康情况报告》中对各校进行了排名，我校位列全省中职学校第二位，已连续四年合格率排名全省前十。（三）专业转型挖掘优质专业建设资源坚持以学生为中心的发展思想，加强校企融合和课程改革，高质量推进专业建设。将“1+X”证书制度试点工作与专业人才培养等有机融合，构建“育训结合”“书证融通”的育人机制。通过调整课程设置，增加实践教学环节，确保学生在学习专业知识的同时，能够掌握相应的职业技能。本年度，我校学生1+X”幼儿照护的考证通过率达到了100%。为适应新的经济社会发展和国家职业教育发展新形势，适应杭州加大现代服务产业发展，2024年新增浙江警官职业学院、浙江特殊教育学院2所合作高校。与浙江警官职业学院联办文秘（法律文秘方向）“中高职一体化”五年制班，与浙江特殊教育学院联办幼儿保育五年制学前教育大专班。会议会展专业部“工坊+”人才培养体系集聚多年实践优化，已形成中高职一体化人才培养路径典范。专业部启动浙江省中高职一体化会展专业教学资源库建设。幼儿保育专业推动课岗融合、课赛融合和园校融合，全方位指导专业内涵建设，与幼儿园共建基地、共同育人、共同创新等方面形成紧密高效的多方合作机制，保障专业建设系统性、科学性、领先性。（四）竞赛助推提升师生职业素养与技能学校致力于构建一个由“学科名师、专业带头人、骨干教师”组成的教师发展梯队，以“蒲公英学院”为抓手，铺设青年教师成长阶梯。学校共有D、E类人才57人。2024年新引进7位研究生学历教师。根据市教育局星级班任和星级星科带头人政策，制定学校星级班主任和学科带科人的评价与激励体系，推进教师队伍教育教学能力的提升。2024年评出直属学校星级班主任和学科带头人共31人，占专任教师比例23%。学校秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促练，面向全体，全面发展”的技能培养理念，全面架构学生技能竞赛“校、市、省、国”四级选拔和训练机制，全力冲击2025年国赛，着力培养中职拔尖创新人才。在2024世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中，我校22幼保2蒋颖23学前饶诗绮24幼保1陈心怡组成的团队荣获母婴照护赛项银奖！23幼保1王钰格23幼保2安美霖24幼保1袁睿组成的团队荣获婴幼儿保育赛项银奖！饶诗绮、蒋颖获2024年浙江省中等职业学校职业能力大赛“学生技术技能类”比赛母婴照护一等奖，这两个项目前都在备战国赛。在2024年杭州市中等职业学校职业能力大赛中，我校获得11项一等奖，12项二等奖。学生在英语职业技能、航空服务、艺术设计、幼儿保育、办文技能、创新创业等赛项获得一等奖，展现出学生较高的专业素养与技能，也体现出教师指导能力在行业较高地位。（五）依托专业建设共同富裕示范区城市范例学校依托浙江省现代服务业会展实训基地和浙江省省级特色专业会议会展专业，利用现有资源，主动融入杭州打造国际会展之都工作中，为社会提供会展服务。学校搭建优质实践平台，提升学生综合实践能力。从全球数字贸易博览会、世界羽联世界巡回赛总决赛、第二届智力运动会、第二届全民阅读大会，到2024年全省高校双百行动主题活动、2024年浙江省暨杭州市全民终身学习活动周总开幕式，再到中华茶奥会，都留下学生会展服务身影。面对高标准时，学生们仍然保持着高度的责任感和使命感，她们以职业化的微笑和优雅的姿态，向全世界展示杭州这座城市的独特魅力和文化风采。学校是杭州市幼儿园园长培训中心，1994年起开展园长培训，培训分为园长任职资格岗位培训、园长提高培训、区县市幼教管理干部培训，以及骨干园长海外研修。2006年起园长培训中心又承担杭州市农村园长培训。2018年，园培中心承担了黔东南州幼儿园园长和管理干部培训。1994年至今，杭州市幼儿园园长培训中心共培训121期、6024名学员。2024年10月1日至6日，园培中心顾问、学校退休教师周谷良，远赴“一带一路”国家孟加拉国的首都达卡，为当地幼儿教师开展创意艺术与手工艺教学的培训。（六）产教融合校企集群式共建专业党的二十大报告提出普职融通、产教融合、科教融汇的“三融”战略，为教育发展指明了关键点和新方向。学校作为中等职业教育领域首个集群式建设会展专业的先行者，专业发展与区域会展产业经济的发展紧密相连，构建了“结构完整、层级渐进、成效可视”的人才培养体系，形成了一套链动会展业“杭州模式”的会展人才培养“人民模式”，实现了学生职业能力的逐级提升，从扎实到拔尖。服务中国国际数贸会是学校会展专业产教融合中心本次服务数贸会实践项目是“人民会展”专业品牌建设“产教融合育人项目”的一项典型案例，政、校、行、企充分达成了育人共商、职责共担、资源共创、成效共享的校企融合育人目标，专业师生在真实岗位的试金石下磨砺成长。幼儿保育专业继续深化以工作坊为载体的学徒制构建模式——现代学徒制视域下“校·园相融工作坊”。现代学徒制视域下“校·园相融工作坊”主要以“课中课”方式展开，实现学生、学校、幼儿园（行业）三相耦合。学校将以更加开放的姿态，主动对接产业需求，优化专业设置，创新教学内容与方法，提升人才培养质量，为区域经济社会发展提供强有力的人才支撑。 |
| 三、存在的主要问题 | 学校占地面积不足30亩，发展规模受限，学生实习实训场所、师生开展活动的场地比较紧张。目前校园占地面积18905㎡，校舍建筑面积21647.33㎡。校园生均占地面积13.19㎡，校舍生均建筑面积15.11㎡。这2项与中职学校办学达标存在着较大差距。校园资源紧张一定程度上影响了学校发展速度和质量。学校将继续通过挖潜增效，拓展和利用校园空间，增强校园文化内涵，加强校企合作，积极拓展校外资源。 |
| 四、下一步打算 | 学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，全国教育大会精神，立足新发展阶段，融入新发展格局，牢记嘱托、感恩奋进。坚持党建引领，学校发展高定位；落实立德树人，多元育人高效能；深化优质教学，专业发展高水平；深化专业建设，人才培养高标准；加强服务保障，教育环境高品质。以高定位、高效能、高水平、高品质的学校高质量教育服务高质量发展，争做持续推动“八八战略”走深走实的排头兵，努力为打造中国式现代化城市范例作出贡献。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年11月28日进行了事业单位法人变更业务，原法人金卫东同志担任校党委书记不再担任校长，现法人为校长、党委副书记饶晨光同志。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | （1）2023年度浙江省中小学艺术节优秀组织奖；（2）杭州市大中小思政教育一体化先行校；（3）2023年度杭州市健康促进示范单位；（4）2023年度直属学校平安校园4A等级；（5）2023年度杭州市教育系统第三届消防比武二等奖；（6）2023年度杭州市中等职业学校职业能力大赛突出贡献奖；（7）2024年杭州市第二节中职学校学生跳绳比赛体育道德风尚奖； |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |