| 单位名称 | 杭州市中策职业学校钱塘学校 | 法定代表人 | 包红 |
| 住所 | 杭州市钱塘区奕策巷1号 |
| 开办资金（万元） | 12427.12 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 12427.12 | 期末数（万元） | 11870.77 |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历技术应用人才，提高社会职业素质。 |
| 统一社会信用代码 | 12330100MB1J71561B | 举办单位 | 杭州市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况学校认真执行相关章程，无违反《条例》和其他相关法律规章的行为。（二）业务开展情况1.“三定”规定或机构编制批复文件工作职责：学校严格执行“三定”规定或机构编制批复文件的相关规定，共下达编制数320人，2024年通过公开招聘已入编100名教师，5名教师编制转出，4名教师离职，目前学校共有在编教职工255人。目前学校已设立办公室、教务处、学生处、总务处、实训处等5个相关处室，并设置5名中层正职干部和2名中层副职干部。目前学校共有81个班级，3485名学生。2.党的建设：学校于2024年11月升格党委，设立委员4人，下设4个党支部，目前学校共有138名党员教职工。学校着力打造“职教先锋”党建品牌，突出党建引领，结合学校护学、护校、值班等工作，制定党员网格化管理制度，推动党建与校务工作深度融合。3.专业建设：学校契合杭州市重点产业和钱塘区主导产业发展，系统性开设装备制造类、交通运输类、医药卫生类、电子与信息类4个专业大类。学校作为浙江省首批“区域中高职一体化人才培养改革”单位，与“双高计划”建设单位杭州职业技术学院合作，率先在电子与信息类专业中开设物联网技术应用、大数据技术应用、网络安防系统安装与维护等3个“区域中高职一体化”五年制专业。4.师资队伍：学校始终坚持教师是立教之本、兴教之源，致力于打造“双师型”队伍。学校教师研究生及其以上学历占比超78%，其中不乏有浙江大学、上海交通大学、南京航空航天大学、华东师范大学、香港中文大学、英国爱丁堡大学等名校毕业生，有近26.5%的教师受聘前具备教育教学或专业相关工作经历，26.6%的专业课教师具备相关专业企业或交叉领域工作经验，为培养“文化素养+职业技能”的复合型人才奠定了坚实基础。（三）资源投入情况1.机构编制资源投入情况：学校在编教职工255人，其中专任教师241人。硕士研究生学历195人，占专任教师数的80.91%，具有中级职称教师13人，占专任教师数的5.39%，高级职称教师16人，占专任教师数的6.64%，专业课教师124人，占专任教师数的5.15%；2.财政和其他资源投入情况：学校为杭州市教育局直属的财政全额拨款单位，2024年度一般公共预算财政拨款收入9928.158588万元，其中用于设施设备16400782.04元，基建维修0元。此外，教育部拨付“万人计划”项目经费0元。学校办学经费充足，生均经费和设施设备费用符合国家标准且逐年增长，可保障教育教学工作顺利开展。（四）取得的主要效益本年度，学校在市级及以上各类竞赛中，学生获奖237项，教师获奖50项。教师在在全国中等职业学校教学设计与展示活动中获“典型案例”奖项；无人机专业学生连续两年获得全国青少年无人机大赛金牌，浙江省第九届“梦想杯”中职学生征文大赛团队再获3金；在行业、企业、协会等各类技能竞赛里，揽获国赛20金7银11铜。学生在杭州市足球、排球、定向运动等比赛中名次取得突破进展；在杭州市体质抽测中，荣获中职组第四名；在杭州市艺术节上，荣获二等奖；在全国学生掷球锦标赛（草地掷球）项目中，荣获团体季军。学校入选浙江省“十四五”美丽校园中小学组典型案例，在获杭州市教育系统消防技能比武中荣获团体二等奖。 |
| 三、存在的主要问题 | 教育资源协调分配面临困境。25学年，面对“入学波峰”形势，新生招生规模呈持平或增长态势。24学年，宿舍床位已出现紧张局面。随着学生总数与可供床位缺口的进一步扩大，给宿舍分配、通校区域划分、接驳方案制定等工作带来巨大挑战。同时，第一届区域长学制学生面临高中转大学学段调整，给大学生教育教学和德育管理等工作带来严峻考验。 |
| 四、下一步打算 | 提前谋划明确任务切实打好主动仗。推动中高企一体化育人联盟走深走实，在人才培养、资源共享等方面深入探索，积极为高职和企业教育资源下沉做好服务工作；深化钱塘新区新制造产业学院建设，做好产教融合实训基地建设规划。持续推动“学标杆、立标杆、创标杆”活动，通过走访调研区域长学制改革立项单位和标杆高职院校，学习先进管理经验，制定适应校本条件的管理制度。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |