| 单位名称 | 杭州高级中学临平学校 | 法定代表人 | 李王萍 |
| 住所 | 杭州市临平区南苑街道鑫业路与杭乔路交叉口东北侧 |
| 开办资金（万元） | 20.0000 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 0 | 期末数（万元） | 4427 |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展 |
| 统一社会信用代码 | 12330100MB075729XD | 举办单位 | 杭州市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在杭州市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、和有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：杭州高级中学临平学校是浙江省杭州高级中学倾力打造的新成员，于2024年9月正式开学。杭高临平传承杭高百年名校的历史底蕴与教育精髓，全力打造一所兼具人文底蕴与科创活力的现代化优质高中。学校致力于成为杭城教育的新高地，秉持杭高“科学、民主、求真、创新”的校训，立足临平，辐射周边，将杭高的优质教育资源与临平的区域特色紧密结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校专注于构建多元发展的育人体系，以科创教育为特色亮点，积极探索跨学科融合的教学模式，开设丰富多样的拓展课程和社团活动，挖掘学生的兴趣特长与潜能，为学生提供个性化的发展路径，助力杭城学子在杭高临平学校开启逐梦之旅，实现人生理想，为区域教育的高质量发展贡献力量，向着成为一所学生向往、家长满意、社会认可的卓越高中奋勇迈进。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 杭州高级中学临平学校于2024年2月完工交付，面向杭州市主城区和临平、余杭区进行招生，并于2024年9月正式开学，目前高一年级共计14个班，全面涵盖中考生、分配生、特长生以及自主招生特色班等多元招生类别，旨在全方位、多层次选拔具有不同特长与潜力的学生，为学校的持续发展与教育特色的深化奠定坚实基础，致力于打造成为区域内具有广泛影响力与优质口碑的教育高地，为每一位莘莘学子的成长成才搭建坚实平台。秉持实施高中学历教育、促进基础教育发展的宗旨和职责，我校上半年着力于各项开学保障工作，抓好学校后勤服务工作，努力提升师生工作学习幸福指数，从多个维度全力保障了新生开学报到、军训、新学期开学等工作的顺利开展，为9月正式开校奠定坚实基础；下半年围绕“学生的规范养成教育以及教师队伍的建设”的工作重点开展各项工作。主要工作及效益如下：1.思想政治建设情况：坚持把党的建设摆在首位，推进学校党支部标准化规范化建设，健全学校党务工作体系，充实党务工作力量，成立学校党总支，建立3个党支部，选举产生各支部书记、委员，不断强化组织建设，夯实党建工作基础。通过书记领学、专题研究、“书记上党课”等形式强化领导干部示范引领作用，做到学在先、用在前。以“三会一课”、主题活动、网络培训、交流研讨等多种形式，打破传统单向“灌输式”教育，朝着双向“互动式”教育模式转变，开学以来累计开展党员大会、支部党员大会、支委会及党课多次，发放学习资料230份，强化全体党员教师认真读原著、学原文、悟原理，引导党员教师知行合一、学以致用，实现理论学习上下联动、全面覆盖。深化“循迹溯源学思想促践行”，组织党员教师赴桐乡革命历史纪念馆、徐肖冰侯波纪念馆参观调研，实地聆听红色故事，探寻红色足迹，传承杭高先辈精神，激励党员教师汲取奋进力量，在工作践行中、在教育征程上担当建功。2.德育工作情况：坚持立德树人，有效整合学校、家庭、社会教育资源，强化师生德育共建，做到全员育人、全科育人。科任教师与班主任搭建学生双导师制，让常规细节教育和长远规划发展同步发展；倡导学生自主管理，升级“值周班管理模式”。通过开展消防安全、禁毒禁烟、国旗下讲话、宪法宣传、交通安全、防疫安全、传统文化、劳动教育、厉行节约、国防教育、食品卫生、急救、校园安全、校园生活规范等主题教育，帮助学生塑造独立健全的人格和健康向上的人生态度；通过推进“五育共融”系列举措，重视校园文化建设和社团建设，劳动教育新突破，艺体工作获佳绩。3.教科研工作情况：开展“双新”示范校教学活动，开展“百师听千课”活动和推门听课活动，落实立德树人根本任务。9月，市教研室领导及所有学科教研员来杭高临平学校进行“聚焦核心素养·构建高效课堂”教学调研活动；10月，承办市区普高体育教研组北片区体育教研活动，促进课堂教学四化转型的落地；11月，承办市直属学校第三片组心理教研活动，杭高教育集团、杭四中教育集团、杭州文汇学校、杭州市中策职业学校钱塘学校等参与听课调研与工作交流。持续开展杭高集团四校区联合教研活动，各教研组开展同课异构、高考复习、实验创新、竞赛指导等形式活动，加强了校区间的交流与合作，促进了教育资源的共享与优化。组织“红墙青绿，不负山海”首届贡院研学活动，邀请首届学生前往杭高贡院校区，体验名师课堂，参观杭高校史馆。开设名师讲坛，邀请集团内特级教师、正高级教师、专家名师来校讲座，为优秀学生提供学科专业指导。4.后勤工作情况：2024学年杭高临平学校总务处以“学校高质量发展的方向与路径”的主题思想，以“实”为要，“干”当先的理念，提升师生工作、学习、生活品质为主方向，围绕学校各类工作，协同学校各个部门，为全体师生提供切实有效的后勤保障。开学前主要围绕着保军训、保开学、促支付三个维度，涉及衣、食、住、行、学等五个方面进行开展，如食堂、宿舍、教学楼的设备增加和改造，楼顶和地下车库出入口的安全改造，操场看台改造，体育馆、艺术楼、综合楼铝合金窗安装、隔断等。开学后落实好安全工作常态化，全面排查校园设施设备安全隐患；制定各种安全制度和应急预案，以制度促工作；加强校园食品安全管理工作，定期对食堂、超市、面包房进行安全检查，保障学校食品及饮用水的安全，严格执行食品安全管理制度，推进学校安全管理数字化和智能化。顺利完成一期项目验收与支付，验收项目20个，评审项目9个；学校自行采购150次，其中1万以内63次，1万至10万87次。5.智慧化校园建设情况：在学校土建工程的基础上，完成校园万兆网络系统、广播系统的搭建，完成物化生实验室等多个实验室、专用教室新建，为学校智慧化校园建设打下坚实硬件基础，并利用信息化手段，更好地为学校教学、德育、行政三条线的管理赋能优化。6.行政工作情况：在人事方面，开展了1月、3月、5月、10月四批次阳光招聘，完成97位教职工的入编入职流程；开展干部人事档案整理和专审工作；开展副高级教师、实验员、初级教师职称评聘工作。实现人事、岗位、工资、社保、医保、公积金、住房补贴等工作的智能化管理。与此同时，学校通过多途径、多渠道、多方位开展宣传工作，积极扩大学校知名度。一是构建并完善校园宣推网络，通过校园官网、微信公众号、视频号、小红书、抖音等平台传播“高临好声音”，收获社会广泛好评，提高办学认可度；二是积极与省、市、区的各大融媒体合作，例如通过钱江晚报、都市快报纸媒推广及人民广场、社区广告牌推广等途径扩大宣传影响力。 |
| 三、存在的主要问题 | 新校区磨合度需要持续提高。一方面是新校区细节打造建设有待加强，软硬件设施需持续适配调试。另一方面是师资团队建设，包括组室建设、青年教师队伍建设、班主任队伍建设，在师资结构优化、专业能力提升仍有很大的提升空间；对于优秀教师的表彰和奖励机制尚需进一步完善，以更好地激发教师队伍的活力和创造力。 |
| 四、下一步打算 | 1.聚焦核心素养培育，坚持立德树人，勇担政治使命。紧抓责任制这一关键环节，坚持全面、系统、深入地学习并贯彻党的二十大、二十届三中全会精神。切实做好党员的学习培训工作，以及“双评”工作的推进，不断深化师德师风建设，持续提升教师队伍教书育人的能力与水平，激发干部群体在干事创业中的饱满热情与昂扬斗志。2.持续推进师资队伍建设，深耕拔尖创新人才培育，促进教育高质量发展。坚持逐步完善师资配备，积极引进卓越教育人才，加速青年教师培育进程，以优化教师队伍的年龄结构；采用“引智入校，外出取经”的双向策略，加大人才引进力度，充分运用杭高集团名师天团、竞赛中心资源进行贯通式培养，构建杭高临平专业教师团队；加强建章立制，进一步完善教师准入、奖惩、考核及评价机制，为教师队伍的梯度建设奠定坚实基础。3.持续进行新校区阳光建设。硬件设施建设有序推进，持续加强校史馆、天文馆、科学馆、图书馆四馆建设；持续深化杭高软文化迁移和延伸，加强校区间的合作与交流，借鉴杭高优秀文化成果，丰富新校区的文化内涵，将杭高软文化融入到日常教学中，让学生在潜移默化中受到熏陶，从而推动杭高文化的持续深化与传承。4.探索改革创新，深化技术赋能。紧抓“双新”建设主旨，注重数智赋能，持续建设智慧校园，强化智能化管理，全面提升精准教学与大数据教学的软硬件设施，积极推动教学改革向前发展。5.深化教育共富，形成教育合力。持续加强杭高四校区紧密合作，共享优质教育资源，缩小校际差距；充分利用城区及属地资源，开展丰富多彩的校外教育活动，拓宽学生学习视野；加强家校沟通与合作，通过家长学校、家庭教育指导等方式，提升家长教育素养，促进家校共育，共同关注孩子成长，共同推动教育共富的实现。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至2029年8月27日。《医疗机构执业许可证》有效期至2029年8月15日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |